اقدام پژوهی معلم دبستان با موضوع چگونه توانستم با استفاده از تخته هوشمند و محتوا سازی دانش آموزان کلاس … را به درس خواندن راغب کنم دقیق و کامل در قالب ورد
اقدام پژوهی معلم دبستان چگونه توانستم با استفاده از تخته هوشمند و محتوا سازی دانش آموزان را به درس خواندن راغب کنم دقیق و کامل در قالب ورد و قابل ویرایش
اقدام پژوهی معلم دبستان چگونه توانستم با استفاده از تخته هوشمند و محتوا سازی دانش آموزان کلاس …..را به درس خواندن راغب کنم نمونه دقیق و کامل در قالب ورد
معلمان پژوهنــــــــــــــــده تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام پژوهی آموزگار دبستان را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :
اقدام پژوهی ( پژوهش در عمل )
واژه اقدام پژوهی « پژوهش در عمل » ترجمه ی انگلیسی «Action Research » است . یعنی پژوهش عمل گرا که در حین عمل و انجام کار و فعالیت صوت می گیرد .اقدام پژوهی روش علمی است که عمل پژوهش در محل کار انجام می شود و فرآیند مشارکتی آزادمنشانه مرتبط با توسعه دانش علمی است ( ساکی ، 1383 )
اقدام پژوهی فرآیند نظام مند تفکر و تحقیق و اقدام که افراد آن را در مورد عرف یا عادات شغلی خود به کار می گیرند . ( فراست ، 2002 )
اقدام پژوهی آموزش ، کاوش برای شناخت ، ارزشیابی و سپس دگرگون کردن برخی از روش های معمول آموزشی به منظور بهبود بخشیدن به آنهاست . ( بیسی ، 1998 )
واژه ی « اقدام پژوهی » توسط کورت لوین ابداع شد که لقب پدر اقدام پژوهی را به او داده اند . کورت لوین در سال 1994 مبادی اصطلاح اقدام پژوهی را ابداع کرد و فرآیند اجرای آن را بر سه اصل بنیان نهاد :
*برنامه ریزی :
* حقیقت یابی :
* اجرا :
تیترهایی که در این اقدام پژوهی معلم دبستان وجود دارد شامل موارد زیر است:
عنوان مطلب در رابطه با تخته هوشمند
پیشگفتار در رابطه با تخته هوشمند
مقدمه موضوع در رابطه با تخته هوشمند
شناسایی مسئله در رابطه با تخته هوشمند
توصیف وضع موجود
اینجانب …… ………… آموزشگاه ………..شهرستان ……. هستم. بنده مدت …….. سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت می باشم. در کلاس من ………… نفر دانش آموز وجود دارد که امکانات خوبی در دسترس ایشان است. در سال تحصیلی اخیر در ابتدای سال تحصیلی پی بردم که دانش آموزان کلاس رغبت و نشاط کافی به درس و کلاس ندارند. این مسئله فکر مرا به خود مشغول نمود تا حدی که در جهت مشخص شدن این مسئله از طریق مشاهد ، مصاحبه ، آزمون و مطالعه اقدام نمودم که …یای دانش آموزان اذعان به بی انگیزگی فرزندانشان در منزل داشتند و همچنین معلمان و دیگر عوامل اجرایی از بی رغبتی و بی حوصلگی دانش آموزان شکایت داشتند. در مطالعاتی که در این زمینه داشتم دریافتم که اگر کلاسی پویا ، شاداب و با نشاط می خواهم باید دانش آموزان از حالت منفعل به فعال درآیند و از حالت معلم محور به دانش آموز محوری حرکت نمایم. متاسفانه هر زمان صحبت از فعالیت درسی یا فعالیت خارج از کلاس می شد دانش آموزان معترض و ناراحت بودند و کلاس انضباط و نظم نداشت و این عدم شادابی مدرسه مسئله ای بود که می خواستم هرچه زودتر و بهتر آن را حل نمایم.بنا بر این تصمیم گرفتم شیوه تدریس را از سنتی به نوین تغییر دهم و با استفاده از برد و تخته هوشمند و محتواسازی کلاس را جذاب و با نشاط سازم.
گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با تخته هوشمند
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با تخته هوشمند
انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با تخته هوشمند
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با تخته هوشمند
گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با تخته هوشمند
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با تخته هوشمند
تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با تخته هوشمند
نتیجه گیری در رابطه با تخته هوشمند
پیشنهادات در رابطه با تخته هوشمند
منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با تخته هوشمند
برای دانلود اقدام پژوهی معلم دبستان و دریافت دانلود اقدام پژوهی معلم ابتدایی از لینک خرید استفاده نمایید.